www.fh996.com

  • www.jcw811.com

    科幼保健团队在日常工作中,以教研、练兵、实践、评比等不同形式推进保育工作的有效实施,夯实科幼保育员的专业技能和素养,为科幼开展保教工作提供了有力保障。

  • www.ba978.com

    陈默教授从影响学习的因素讲起,谈到了学生发展的环境问题,教授了家长们如何让孩子愿意学习的一些科学方法,也为家长们深入分析了孩子愿意学习和不愿意学习的主要原因,为家长们经常头疼的孩子学习问题支了不少妙招。

  • www.876312.com

    在视力检查完之后,保健老师及时做好了相关的统计工作,向视力不良的幼儿发放告知单,向家长宣传一些保护眼睛的有关措施,也提醒家长带孩子到医院去做进一步的复查工作。...

  • www.mx949.com

    活动分为入队仪式、团队游戏和结营仪式三个部分。...

最新发布

    www.ttdfc1.com

    www.kpc27.com

    阅读(7070)作者(Admin)

    2018.4.8日中午,市二初中德育主任朱辰凤老师在学校会议室召开了“家校联手,自主管理”为主题的六年级班主任微论坛,参加会议的主要人员还有党支部书记陆永泉老师、夏怡灵老师以及全体班主任。...

    www.ttdfc1.com

    www.3136qq.com

    阅读(7070)作者(Admin)

    紧接着包老师指导了我们撰写教育教学案例的一般步骤:1、背景描述2、明确主题3、关注细节4、结果分析5、感悟点评。...

    www.ttdfc1.com

    www.eu977.com

    阅读(7070)作者(Admin)

    参观交流结束后,他们畅谈了此次学习的收获,表示受益匪浅,学有所获,同时希望以后有机会与我校做进一步的交流。...

    www.ttdfc1.com

    www.yf509.com

    阅读(7070)作者(Admin)

    征集活动开始后,学生们表现出了极大的热情,纷纷积极参与。...

    www.ttdfc1.com

    www.tx478.com

    阅读(7070)作者(Admin)

    几乎不约而同的,她们都以“遇到一位好老师是学生的幸运”为命题,深情回首年少时代的好老师们言传身教的瞬间,《做一个传递幸运的人》、《当好学生的引路人》、《不负韶华不负卿》等等,都以传承自勉,用热忱的话语传递出要将这份“幸运”给予更多学生的“担当”。...

    www.ttdfc1.com

    www.c1968.com

    阅读(7070)作者(Admin)

    短短1天的时间内,教室里、校园内、体育场上都留下沪港学生共同学习、活动的身影和相互切磋的欢声笑语。...

    www.ttdfc1.com

    www.yf607.com

    阅读(7070)作者(Admin)

    听一个好的成语故事,让人回味无穷,希望通过本次活动促进全校学生学成语、用成语,更加喜爱博大精深的祖国传统文化。...

    www.ttdfc1.com

    www.hc808.com

    阅读(7070)作者(Admin)

    原小树们和小朋友们一起在蓝天、白云、碧水的美好环境中茁壮成长,愿人与自然和谐共生。...

    www.ttdfc1.com

    www.2ycp8.com

    阅读(7070)作者(Admin)

    2018年4月18日,徐汇区优秀班主任高研班第四次活动在教院如期举行。...

    www.ttdfc1.com

    www.qmc69.com

    阅读(7070)作者(Admin)

    在有经验的志愿者帮助下,万老师尝试用绘本做主题活动。...

    www.ttdfc1.com

    www.yb167.com

    阅读(7070)作者(Admin)

    因为行为养成了好的习惯,自然形成了好的性格,好的性格最终才能收获成功。...

    www.ttdfc1.com

    www.d5667.com

    阅读(7070)作者(Admin)

    活动中,两校分管教学领导应华副校长和植倚天副校长分别介绍了两校数学组的全体成员和教学特色,五爱高中葛炯校长介绍了学校基于“课研训”一体为载体的教学常规研究工作和学校推进重点教研组建设与教研组重点项目建设的开展。...

    www.ttdfc1.com

    www.mx339.com

    阅读(7070)作者(Admin)

    相信再遇到类似问题的时候处理起来会更加得心应手。...